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关于印发《吉林省中小学生基本文明礼仪规范》的通知
作者: 发布时间:2016.12.02 阅读:534次

 

吉林省教育厅

吉林省精神文明建设指导委员会办公室

共青团吉林省委员会

吉教联字〔2016〕6号

 

关于印发《吉林省中小学生基本文明礼仪规范》的通知

 

各市(州)、长白山管委会教育局、文明办、团委,梅河口、公主岭市教育局、文明办、团委,各县(市、区)教育局、文明办、团委:

现将《吉林省中小学生基本文明礼仪规范》(试行)印发给你们,请认真贯彻落实。根据我省实际,将有关事宜通知如下。

一、提高文明礼仪养成教育的认识

文明礼仪教育行为习惯养成教育的重要内容,要将《吉林省中小学生基本文明礼仪规范》(试行)作为贯彻教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《中小学生守则》(2015年教育部修订版)的重要载体,推动全省中小学培育和践行社会主义核心价值观,全面实施“明德知礼工程”。

二、要强化文明礼仪养成教育的实施途径

1、通过教育教学强化文明礼仪观念。充分发挥思品、思政等课程中强化文明礼仪教学要求。鼓励有条件的地方和学校利用地方课程和校本课程进行文明礼仪教育。加强师德师风建设,规范教师文明礼仪。将文明礼仪养成教育纳入省级骨干教师培训的重点内容,开展文明礼仪养成教育辅导。

2、通过校园文化营造文明礼仪氛围。注重发挥校园文化熏陶作用,研究设计不同的活动形式和载体,开展知识竞赛、文艺演出等形式多样的以文明礼仪为主题的教育活动。充分发挥学校团委、少先队、学生会、社团组织等团体组织的作用,全面调动中小学生参与的积极性、主动性、创造性。

3、通过家庭教育做好文明礼仪示范。充分发挥家庭教育的基础作用,开展文明礼仪知识培训,帮助家长掌握中小学生基本文明礼仪规范内容,在孩子成长中做好文明礼仪示范。小学阶段,重点帮助孩子适应学习生活、形成良好习惯、明确道德认知;初中阶段,重点关注孩子青春期身心健康,帮助孩子增强道德观念、法制意识;高中阶段,重点帮助孩子学会待人接物、培育意志品格、树立人生理想。

4、通过社会实践引导文明礼仪养成。利用假期,组织文明礼仪夏、冬令营,帮助中小学生学习、实践礼仪规范。组织中小学生走进社区和公共场所开展志愿服务。组织各级文明单位在中小学周边和社区等中小学生学习生活区域开展“邻里守望”志愿服务活动。中小学生社会实践基地、少年宫、妇女儿童活动中心等各类校外实践阵地,要组织文明礼仪规范公益培训,引导中小学生参加各种体验活动。各级各类爱国主义教育基地、公共文化机构等要主动为中小学生参观学习提供支持。

三、加强文明礼仪养成教育的组织领导

1、高度重视,加强领导。文明办要联合妇联、关工委等部门,设计开展活动。教育行政部门要将文明礼仪教育纳入年度工作计划,认真组织实施。要开展文明礼仪教育示范学校创建活动,把教育活动引向深入。共青团要设计开展中小学生喜闻乐见的文明礼仪教育活动。各单位要联合开展中小学生礼仪教育公益活动,注重发挥老专家、老模范、老教师等“五老”人员的作用,形成学校、家庭、社会共同推进的工作合力。

2、创新载体,注重实效。要组织创作童谣、微电影、情景剧等,通过多种平台和媒介广泛传播,努力打造活动品牌。要加强对教师的文明礼仪教育培训,鼓励教师探索创新教育方式方法。要加强专家团队建设,开展中小学生文明礼仪养成的教育科研和专题研讨活动。要充分挖掘和利用中华优秀传统文化中的文明礼仪要素,通过经典诵读、传统节日文化等形式,落实到养成教育和学生日常生活中。

3、加强督导,完善考评。要把文明礼仪养成教育作为德育工作的重要组成部分纳入教育督导指标体系。要不断优化教育评价标准,对开展文明礼仪教育作出突出贡献的个人和集体进行评选表彰。要把文明礼仪日常表现纳入中小学生综合素质评价体系,作为三好学生、美德中小学生等评优评奖的依据。要把文明礼仪养成教育开展情况纳入未成年人思想道德建设工作测评体系,列入文明城市、文明社区、文明家庭、文明校园的考核指标,适时开展文明礼仪优秀案例、文明礼仪示范社区、文礼仪优秀教师等评选活动。

4、加大宣传,营造氛围。要有效利用新闻媒体,加大对《吉林省中小学生基本文明礼仪规范》的宣传解读,加强宣传报道,营造中小学生明德知礼、实践养成的良好氛围。要依托各类校园网、校园BBS和吉林省中小学德育网等网络平台,把中小学生文明礼仪规范要求延伸到网络宣传和网络文化之中。要做好中小学生文明礼仪规范的户外宣传,张贴悬挂文明礼仪教育标语、宣传画,有条件的地区要把文明礼仪教育列入户外广告、LED显示屏等展示内容,让文明礼仪随处可见、随时可学,使中小学生耳濡目染、潜移默化地受到教育。

附件:《吉林省中小学生基本文明礼仪规范(试行)》

  

 

              吉林省教育厅           吉林省精神文明建设指导委员会办公室

 

                            共青团吉林省委员会

     2016年3月

  

附件:

吉林省中小学生基本文明礼仪规范(试行)

  1. 个人礼仪

(一)仪表礼仪

目标

面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

学段

高中

初中

1.不纹身、不化妆,不佩戴饰物。

2.衣着不过紧、不过于暴露。

3.不追求名牌服饰,不穿奇装异服,不比穿戴。

4.女生不穿高跟鞋。

5.不吸烟,不喝酒,坚决远离毒品。

小学4—6年级

1.上学期间按学校要求穿校服,平时衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不穿不符合中小学生身份的时装,帽子要戴端正。

2.坐时,男生不跷二郎腿,女生并拢膝盖,走路不勾肩搭背。

3.不化妆,不染发,不烫发,不留怪发,男生不留长发,女生不披头散发。不佩戴项链、耳环(钉)、戒指等饰物。

4.不吸烟,不喝酒。

5.公共场合着装得体,不穿不适合学生身份特征的背心、拖鞋。

具体规范

小学1—3年级

1.勤洗头、洗脚、洗澡,头发、身体无异味。

2.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。

3.不涂指甲油。

4.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。站立时抬头挺胸

5.在公共场合不脱鞋、不跑跳。

6.保持书包和个人物品整洁。

 

1.早晚刷牙,保持口腔卫生。

2.不随地而坐,保持衣裤整洁。

3.饭前便后洗手,饭后擦嘴,漱口,手脏了要主动去洗。

4.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

5.勤剪指甲,指甲内保持无污垢。

6.每日随身带手帕(或面巾纸),咳嗽和打喷嚏时用手帕(或面巾纸)掩住口鼻,用手帕(或面巾纸)擦鼻涕。

7.读书、写字要做眼离书本一尺,胸离桌一拳,手离笔尖一寸等正确的读写姿势。

 

(二)行走礼仪

目标

文明交通、扶老助幼、主动礼让、不争不抢

学段

高中

初中

 

1.主动、科学帮助跌倒的路人。

2.主动搀扶老人、盲人过马路。

3.不在道路上交谈围观,拥堵交通。

4.乘坐公共交通工具时不要与异性有搂抱等亲密行为

5.在排队、乘用电梯等公共场合与他人保持恰当的距离。

6.出现与己有关的交通事故,要敢于担当。

小学4—6年级

1.步行走人行道,骑车走慢车道。

2.骑自行车进出校园大门要推行,不违章停车。

3.不翻越交通隔离护栏。

4.不在乘坐公共交通工具时吃东西。

5.热心为他人指路。

6. 爱护公共交通工具,乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。

7.进出电梯,先下后上礼让他人

8.行走时,不戴耳机听音乐、不看读物或手机。

 

具体规范

小学1—3年级

1.乘车有序排队,不拥挤、不插队。

2.不乱穿马路,红灯停绿灯行。

3.不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

4.主动给老弱病残孕让座让路。

 

 

1.认识交通标识,遵守交通规则。

2.上学放学时按规定路线行走。

3.过马路看红绿灯指示,走人行横道。

4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。

5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。

6.不乱按电梯的按钮。

(三)餐饮礼仪

目标

讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

学段

高中

初中

1.为别人夹菜要用公筷。

2.尽量不起身夹菜。

3.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。

4.在饭店用餐时要节约,不与他人比吃喝,吃不完的食物要打包,

小学4—6年级

1.在公共场所就餐时不大声喧哗。

2.适量盛取食物,不剩饭、不剩菜。

3.就餐时保持餐桌、地面整洁。

4.在学校食堂用餐时要有序排队,用餐后,主动整理归放餐具。

5.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。用餐后,要等长辈或主人、宾客离席后或经长辈、主人同意后,自己方可离席

具体规范

小学1—3年级

1.主动帮助家人摆放用餐器具,餐后主动帮助家人收拾餐桌。

2.跟随家人赴宴时,不任性随意点餐。不能抢先入座,不能先行就餐,不随地吐痰和擤鼻涕。

3.在就餐时不追逐嬉闹,乱扔食物。

4.用餐坐姿要端庄,上身挺直,筷子或汤匙要轻拿轻放。

5.吃饭喝汤时不要发出大的声响。

6.告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家做客”等。

 

1.饭前洗手,等候家人一起吃饭。

2.吃饭时不咂嘴,不狼吞虎咽,不口含食物说话。

3.夹菜时不在盘中挑拣。

4.不挑食、偏食,爱惜粮食。

5.跟随家人赴宴时,不要任性提前要求回家。

6.学会使用筷子,用餐结束后,整齐摆放。

7.尊重饭店服务人员,要有礼貌,不能大呼小叫。

8、咳嗽或打喷嚏时,应用餐巾纸遮挡口鼻,不要朝向他人。

 

 

二、交往礼仪

(一)言谈礼仪

目标

用语文明、心平气和、耐心倾听、诚实守信

学段

高中

初中

1.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。

2.与人交谈时多给别人讲话时间。

3.语气平和,言语谦恭,态度诚恳,真诚交流。

4.讲话条理清晰,言简意赅,同时应关注他人情绪。

l

小学4—6年级

1.以正确使用礼貌用语为荣。

2.与人交谈时目视对方,不东张西望。

3.不随意打断别人讲话。

4.不强迫别人回答不愿意说的问题。

5.讲话音量、语速适中,让别人听得清楚。

6.不能背后随意议论别人。

7.在公开场合发言,要态度诚恳亲切、措辞谦逊文雅、语音语调平稳柔和等。

8.与人交谈时,不要出现“叉腰劈腿”、“东倒西歪”、“翘腿抖脚”等现象。

9.自我介绍时,态度一定要自然、友好。介绍他人时,手势动作要文雅,并指向被介绍的一方,同时向另一方点头微笑。

具体规范

小学1—3年级

1.愿意学习并使用礼貌用语。

2.在校园和公共场所讲普通话。

3.诚实守信,言行一致,不说谎不作弊,知错就改。

4.全神贯注倾听别人讲话。

5.与人交谈不要指手画脚,不出现大幅度动作。

 

1.知道日常生活中的常用礼貌用语。

2.对长辈、师长不直呼其名,要用敬语。

3.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。

4.不骂人,不说脏话,不用带侮辱性的绰号称呼别人。

5.不在教室、走廊、公车等公共场合大声讲话,影响他人。

6.掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。

 

 

 

(二)观赏礼仪

目标

遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

学段

高中

初中

1.观赏高雅艺术演出时,要着正装。

2.要将手机关闭或置于静音状态,接打电话轻声细语。

3.观看体育比赛控制情绪,不出现过激行为,不起哄滋扰。

4.礼貌就座,如座位两旁有人,应礼貌示意其让自己通过,通过时要与其正面相对。

 

小学4—6年级

1.观看演出,尊重演员的演出,在合适时机鼓掌喝彩。

2.不爆粗口,不喝倒彩。

3.未经允许不随意拍照摄像。

4.观看时取下帽子,尽量降低身体重心,不影响后排观众观看。

5.无特殊情况不提前退场,确需退场,在演出节目间隙离开。

6.在节目演出过程中,如有特殊情况需要离开,要对观看节目有影响的观众表示歉意。

 

具体规范

1—3年级

1.专心致志观赏,礼貌喝彩鼓掌。

2.遵守会场秩序,不随意中途离场。

3.不影响他人观赏,在演出节目间隙起身去卫生间。

4.观看演出时,不要出现蹬踏前排座椅或脚不时颤动等影响邻座观众欣赏节目的行为。

5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。

6.在图书馆或书店看书要保持安静、整洁,见到熟人可轻声问候,爱护书籍,不随意走动,不声不响,静静地看书

1.提前入场,对号入座。

2自觉礼让排队,听从指挥,安安静静守秩序。

3.不随意走动,不高声讲话。

4. 保持公共卫生,爱护公共财产,瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

5.不站立和在通道观看。

6.咳嗽或打喷嚏时,要捂住口鼻,尽量减少对他人的影响。

 

 

 

 

(三)游览礼仪

目标

善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

学段

高中

初中

1.跟团出游不拖大家后腿。

2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。

3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。

4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。

5.不携带危险品、违禁物品乘车乘机乘船及进入游览区。

6.不乱扔杂物,不破坏设备。

小学4—6年级

 

1.吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。

2.在景区长椅上不躺卧,不用物品占座。

3.在不允许拍照的地方不拍照,在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。

4.用公厕时,人多要排队等候。

5.不在游玩之地乱涂、乱画,破坏设施,要爱护公物。

6.不携带危险品、违禁物品乘车乘机乘船及进入游览区。

7.参观博物馆、展览馆和美术馆等高雅场所,不要大声喧哗,切记“请勿动手”。

 

具体规范

1—3年级

1.旅游时要自觉遵守公共秩序,按顺序购票入馆、入园。

2.不拥挤、堵塞道路和出入口。

3.不攀爬景区设施。

4.排队等候留意1米线。

5.掌握一定的自护自救知识。

 

1.不随地大小便,便后及时冲水。

2.不践踏草坪,不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。

3.不追、捉、打、喂动物。

4.带走自己产生的所有垃圾。

 

 

(四)仪式礼仪

目标

按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

学段

高中

初中

1.参加成人仪式、毕业仪式等向父母、师长表达感恩之情。

2.参加仪式活动要穿正装。

3.了解各民族重大仪式,尊重各民族礼仪习惯。

 

小学4—6年级

 

1.参加升旗仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,共青团员要佩戴团徽。

2.学习中华民族传统文化,了解本民族相关礼仪和仪式。

3.参加集体活动时遵守相关的规则和要求。

 

具体规范

1—3年级

1.集会列队时,要严肃认真,做到快、静、齐。

2.肃立时表情严肃、自然庄重,挺胸、收腹、立腰,双肩自然下垂、双手置于身体两侧、中指贴近裤缝,双腿自然并拢。

4.参加民族传统仪式等活动,要心存敬畏,表情庄重,尊重礼俗,不嬉戏打闹或妄加评论。

 

 

1.掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪姿势。

2.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。

3.参加入学仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。

4.仪式活动中按规定行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。

5.节假日懂得向长辈、教师问候。

6.祭扫活动不穿鲜艳衣服,不嬉笑打闹。

 

 

 

 

 

(五)待人礼仪

目标

尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信友善

学段

高中

初中

1.学会原谅他人,包容他人不同意见。

2.文明上网,不编发、转发恶意造谣、诽谤贴子,慎交网友。

3.拜访他人应预约,并准时赴约。

4.及时回复正常交往的手机短信、电子邮件等。

5.不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。

6.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯

7.正确使用握手之礼。

8.在参与涉外交往活动时,应坚守维护国家利益、信守约定、女士优先、尊重隐私、不卑不亢、入乡随俗、爱护环境、不宜先为等原则。

9.不浏览不良网站和信息。与网友进行诚实友好交流,不欺辱、欺诈他人,不随意约见网友。

小学阶段4—6年级

1.客人来访,热情相待,出门迎送。

2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。

3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足或拿别人的缺点来取笑。

4.不顶撞家长、老师,有意见要有礼貌地提出。

5.接受或递送物品时要起立并用双手。

6.平等待人,与人为善,给别人力所能及的帮助。

7.与异性交往要自然、广泛、适度,真实坦诚,热情、大方。

8了解涉外的基本礼仪。

9.增强自我保护意识,不随意约会网友

10.虚心听取老师的教诲,对老师说实话、真话,不欺骗老师,服从老师管理,不顶撞老师。

12.文明绿色上网,不编发、转发恶意造谣、诽谤贴子,慎交网友。不浏览不良网站和信息。与网友进行诚实友好交流,不欺辱、欺诈他人,不随意约见网友。

13.在做好自我保护或不会威胁到自身安全的前提下,可以通过向他人求助或拨打报警电话等方式,帮助遇有困难或遇有危险的人。

具体规范

1—3年级

1.虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人,虚心接受批评。

2.同学之间互相尊重、团结互助、真诚相待,不以大欺小,不欺辱同学,不戏弄他人。

3.对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点,议论纷纷,不要给他们起绰号。

4.答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。

5.不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉。

6.不在网上结交不认识的人做朋友。

 

1.记住爸爸妈妈等长辈的生日并表示祝福。

2.尊重老师劳动,上课专心听讲,积极发表见解,按照老师的要求去做。发言时,站直、吐字清楚、声音洪亮。

3.遇人面带微笑,见到长辈、师长要主动问好。

4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。

5.用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。

6.课前,准备好书本和学具,避免课上影响老师讲课。

 

 

 

 

 

底部